我去游泳,室外,雨中。
熟悉的泳池與深度,許久沒有下水,先從基本的蛙式開始,順利游完幾輪,換成自由式,有點喘,扶著池邊喘息。一旁的幼童興奮的享受著熱水按摩池製造出的「海浪」,我靜靜移到他們之中,盡量露出友善的表情,不讓一旁的家長難堪。冷熱交替的刺激放鬆了肌肉,再入水時身體與水的結合比第一次更融洽,這次嘗試濳水長泳,不追求速度,而是將身體完全浸入水中,自然浮上水面時才換氣,撥水踢腿的動作慢了,抬頭呼吸的間隔變久了,到池邊時已不需要休息喘氣,於是我再換成自由式,同樣的韻律,同樣的節奏,接下來,一趟蛙式一趟自由式,我開始享受水的包容與解放。
一小時後,我在池邊哭了起來。在水中的一來一往間,我意識到自己所存在的世界是一座枯乾的井底,無論我移到井的哪一個角落,看出去的風景如何些微不同,都是同一片天空。唯一的出路,是踩著身邊的屍體一步一步往上爬,但我身邊沒有屍體,只有兩名看護和都在呼吸的病人。唯一的奇蹟是一場下不停的大豪雨,填滿水井,讓我們全部回到地面。或者,死亡。
One could hardly imagine ever in need of a bloody flood.
有時候,不免覺得自己莫名服起了一場徒刑,雖知有期,卻遙遙無期。無論如何不願意,都得直視那已經癱瘓將近三年的身體,僵硬而枯槁,空洞的眼神,一面隨著普契尼的「喔我親愛的爸爸」哼著,一面幫他清洗。父親喜歡古典音樂,我希望每次不斷將他翻來覆去的時候能給他一些正面的連結,因此每次開始洗澡就放「窗外有藍天」的音樂。都幾十年了,我到現在才知道這首歌在唱什麼:「爸爸拜託我真的很愛他,讓我去買戒指,不然我就去跳河。」我一面洗一面解釋歌詞內容給看護聽,她笑著回答:「是喔,很好聽耶!」這短暫的二十分鐘裡,我們彷彿暫時忘記眼前這具身體所乘載的苦難,一起飛翔到另一個世界,完全不同的煩惱。二十分鐘後,我關掉音樂,回到現實世界,下週同一時間再見,第一百幾時N次。
母親變身雙面阿嬤,有時是可愛阿嬤,叫她笑就露出可愛的笑容,也會跟著做鬼臉。有時吵著吃東西,大聲罵人,變身恐怖阿嬤。我感嘆的說當年若是被可愛阿嬤撫養長大,我的人生會大大不同。然而,可愛或恐怖,她都需要安撫與陪伴。很久很久以前,當我還懵懂無知,以為父母的愛沒有條件時,常在早上睜開眼後繼續到母親的床上溫存,因為她的大床比較舒服。如今,為了安撫陪伴,我將自己偌大的身軀擠進病床一角,只為了與她平行,握住她的雙手,像哄小孩一樣撫慰她時而混亂,時而清醒的心靈。
「為什麼是我?他們明明還有其他小孩,我明明是最不親的那一個。」我仰天無言,彷彿瞭解了冤獄犯的心情。
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過4,200的網紅BrotherPedro,也在其Youtube影片中提到,今天的遊戲是Flame in the Flood, 由痴人王 贊助提供,非常感謝! 由Bioshock的美術總監及Irrational Games 的老將出來做的末日生存遊戲 不要餓死,渴死,凍死或其他更慘的死法... _____________________________________...
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【當個窄讀派:我在繁忙教學工作中,我都這樣學英文】
英語閱讀 (Reading) 跟字彙習得 (vocabulary acquisition) 或寫作 (writing) 能力的關係(相關性),過去有很多很多的科學研究都探討過。以閱讀來說,很多的期刊從 extensive reading、narrow reading 和 repeated reading 等不同閱讀方式來研究。
在我提出給台灣英語學習成人建議前,我先很簡單的介紹一下 3 種閱讀法的差異:
• Extensive reading:
找比自己程度在高一點點的內容做廣泛閱讀。可閱讀各式各樣不同主題的書和文章。有興趣讀最重要,不用一直查字典。
• Narrow reading:
針對同一主題 / 同一作者的書、文章做大量閱讀。過程中,藉由對內容知識的逐漸理解,釋放最多的認知、注意力資源給語言學習。
• Repeated reading:
重複閱讀同一篇文章 (這個 approach 原本是出自於給有一些閱讀困難症的
英語母語人士) 。
對於 extensive reading 來說,應該是很多對英文學習有一些想法的人,都會掛在嘴巴上的。所謂的「要多看」這種「廢話型的建議」(誰不知道,對吧!),很常理論基礎是 extensive reading 或是一種叫 input flood 的假說。
✔︎ 但其實以我對台灣學生的認識,常發現有幾個問題:
(1) 很多人不知道自己在閱讀上的「興趣」是什麼(工作上興趣是賺錢、生活上興趣是旅遊,不一定代表喜歡看英文旅遊書) 。
例:我愛吃美食、煮菜,但對看英文食譜還真的沒興趣。
(2) 很多人「工作太忙」,能夠「深度學習」的時間不多 (做廣泛閱讀時,容易淪於還是想查單字、或是根本每一本書只看幾頁,最後對「語言學習」還是沒成效。如果只是要學零碎的單字、用法,不一定要從書學ㄚ)。
✔︎ 所以對於台灣的英文學習者來說,我覺得最理想的還是「窄式閱讀、窄式學習」。即便沒有一個顯著的興趣,最簡單的:從「時事」下手。
舉例來說,近期武漢肺炎肆虐,我相信有很多台灣人幾乎每天都在關心跟疫情相關的新聞。
其實要學英文很簡單,大家再多做一步:「去看看同樣的報導內容 (例:義大利疫情肆虐),BBC、CNN、The New York Times 是怎麼做報導的。」
也可以去看看「民視英語新聞網站」、「紐約時報中文網」 (看更深度的文章)、或中央社的網站去看「中英對照版本」的新聞。
這樣就可以不費力地很有效的、很「窄」地學習英文。
但如果你是有明確主題有興趣的,那更好。像我對於心理學的「習慣養成」很有興趣,所以最近在看 《Good Habits, Bad Habits》, 《Tiny Habits⟫ 這兩本書
(The Power of Habit 已看完)。上禮拜口說課學生還推薦我看 《Atomic Habits》 (原子習慣)。
在看之前,大家也可以去Youtube 上面先找找在講這些書的 youtuber 的觀後感和推薦影片。如果沒時間看的話,也可以快速地看中文版,對有興趣知道「這樣的內容英文怎麼表達」的地方,再去英文版找。TED 上面跟 Habits有關的影片我也會刷一波。
這樣學習,你會發現,你比較能持續 (1. 原本就是有興趣的主題 2.過程當中你換變得像專家,知識習得帶給你更多的成就感,英文的提升也比較有感。
(我手上有窄式學習跟字彙習得相關很新的期刊論文文章,如果有人有興趣,可以幫我在下面留言,我會內信給你)
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今天的遊戲是Flame in the Flood, 由痴人王 贊助提供,非常感謝!
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不要餓死,渴死,凍死或其他更慘的死法...
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